课程描述INTRODUCTION
团队建设培训



日程安排SCHEDULE
课程大纲Syllabus
团队建设培训
课程背景:
现代企业中,特别是以技术型为导向的企业,其管理人员大都是具备某一项专长或从技术型人才提拔上来作为主管,他们本身所具备的带领团队的能力、与下属沟通的能力、运用激励策略激发员工工作动因的能力都有待进一步加强,他们还是习惯身先士卒去做具体的工作,因此,由战斗员到指挥员需要质的转变。
课程目标:
向职业经理转换过程中掌握作为管理者在心态、角色定位转换及行为责任上的挑战,了解职业经理人的专业要求。掌握职业经理人应具备的基本素质和能力,如:管理者自我角色定位,工作中的执行力、对上对下的沟通技巧、有效激励等,从而整合成高效的*管理团队。
课程对象:
中基层管理人员和技术型管理人员
课程设计:
本课至少需用时1天,共6小时。
本课集主讲人十余年实战之功力,结合典型案例,充分与学员沟通分享,强调简单实用。
本课运用理论讲授、角色扮演、小组讨论、游戏体验等多种培训形式。
本课采用《团队品牌积分榜》这一先进的教学模式,以学员为主体,教师为主导,内容为主线,教学相长,创造良好的学习氛围。快乐中学习,精通时应用。
主训导师:赵阳(简介略)
课程提纲:
第一部分 首要任务——打造有魅力的领导者
引言部分
1、 管理者的权利认知----强权与弱权
2、管理角色认知——管理者的关系定位、角色定位
第一节 *管理团队的模式
1、超级思考力
2、超级行动力
3、超级表达力
4、超级领导力
第二节 角色定位与领导艺术
1、卓越领导者的标准
2、中国企业领导者的素质要求
3、领导者应具备的十大特质
4、领导者必备的十项基本技能
5、领导者的七大本性
6、领导者的五种行为
第三节 魅力领导者的成长轨迹
1、四个“多”与四个“少”
2、团队凝聚力打造的7个方法
3、培育下属成为“岗位”主人翁的4个策略
4、有效激励下属的10个措施
第二部分 优良基础——深度培育和激励团队骨干
引言部分
1、培养下属有利于提高绩效
2、培养下属有利于留住人才
3、培养下属有利于提升整体团队的能力
第一节 培养优秀下属的四步曲
1、我做你看
2、我做你帮
3、你做我帮
4、你做我看
第二节 培养优秀下属的方法
1、掌握下属意愿和需求
2、分配能自我提高的工作
3、赋予让下属能有效发挥其优点的项目
4、注意工作分配方法,使下属能发挥独立性及创造性
5、让下属在赞美中获得自豪感
第三节 激励优秀下属的模式
1、情景激励
2、目标激励
3、换岗激励
4、样板激励
5、褒奖激励
6、危机激励
第四节 怎样激励优秀下属
1、深入了解员工的需要
2、让下属对工作喜欢
3、用最重要的工作区激励下属
第三部分 必胜法宝——精准到位的高效执行力
第一节 高效执行的48字真经及应用
1、执行的8字方针:认真第一、聪明第二
2、执行的16字原则:结果提前、自我退后、锁定目标、专注重复
3、执行的24字战略:
决心第一、成败第二、速度第一、完美第二、结果第一、理由第二
第二节 执行型领导要做的七件事
1、了解你的企业和员工
2、坚持以事实为基础
3、树立明确的目标和实现目标的先后顺序
4、及时跟进
5、对执行者进行奖励
6、提高员工的能力和素质
7、了解你自己
第三节 执行型人才的额九个特点与管理
1、自动自觉
2、注意细节
3、为人诚信、负责
4、善于分析、判断、应变
5、乐于学习、求知
6、具有创意
7、韧性——对工作投入
8、人际关系(团队精神)良好
9、求胜欲望强烈
第四节 执行型人才的额九个特点与管理
1、好军人的衡量标准是执行命令,敢打敢冲
2、好员工的衡量标准是完成任务,按质按量
3、军队要有克敌制胜、勇于亮剑的军魂
4、企业要有懂得执行,成就大业的灵魂
5、坚守岗位、勇往直前是军人的品质
6、尽职尽责、全力以赴是员工的道德
第四部分 成功途径——协作多赢的高品质沟通
第一节 沟通的层次与*境界
1、沟通层次:人际、小团队、组织、大众沟通
2、沟通的致命过失:傲慢无礼、态度强硬、发号施令、推卸责任
3、沟通的*境界:心情愉快、真诚赞美、认真倾听、换位思考
4、沟通的四个步骤:看、听、问、说
第二节 有效沟通的技巧及应用
1、有效沟通的五个环节
2、不同类型的人际沟通
3、沟通的三种语言表达方式
4、让人快速喜欢你的九个方法
5、让人快速建立起信赖感的七个策略
第三节 如何与你的上司沟通
1、了解彼此的期望
2、不要让上司感到“意外”
3、采取主动而非消极等待
4、培养与上司的工作默契与良好的互动
第四节 如何与你的上司沟通
1、与平行部门沟通的六个方法
2、与下属有效沟通的七个策略
3、化解冲突的五种*方式
4、良好人际关系的八种特征与培养
备注:以上大纲仅供参考,实际授课根据企业需求适当调整。
团队建设培训
转载:http://www.nlypx.com/gkk_detail/49677.html
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