课程描述INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
课程大纲Syllabus
业务问题分析课程
授课对象:
各级管理者、骨干员工
课程背景
当今复杂多变的商业环境中,企业常常面临跨部门协作困难、资源浪费、决策失误等系统性问题。这些问题的根本原因在于传统的线性思维无法应对复杂的组织挑战。许多管理者在实际工作中存在以下痛点:
1.局部视角:只关注单一部门或环节,忽视整体系统的相互作用;
2.短视思维:只看眼前利益,缺乏对问题长远影响的考量;
3.表面解决:仅关注现象,未能深入挖掘问题的根本原因;
4.孤立决策:缺乏系统性分析,导致决策效果不佳或引发新的问题;
5.僵化思维:固守传统模式,难以适应快速变化的市场环境。
这些问题不仅影响企业的业务增长与团队表现,还会导致资源浪费、客户满意度下降与企业竞争力削弱。如何通过系统思维提升组织的全局观与决策能力,成为管理者亟需解决的课题。
本课程《系统思维:复杂组织问题分析与解决·工作坊》正是针对上述痛点设计,通过因果回路图、系统杠杆点等工具,帮助管理者全面分析问题、识别关键影响因素、构建系统化解决方案。课程结合实际案例与互动演练,助力HR与管理者掌握系统思维的核心方法,提升团队的决策能力和执行效率。
如果您正在为系统性问题分析不清、决策效果不佳、组织协作困难等问题所困扰,这门课程将是您提升团队管理效能、推动企业持续增长的理想选择!
课程目标
1.掌握系统思维方法,提升对复杂组织问题的全局性认知与分析能力。
2.学会运用因果回路图工具,系统性地识别问题背后的深层关联与反馈机制。
3.识别关键杠杆点,精准定位高影响力的改进点,提升问题解决的效率与效果。
4.构建系统化的解决方案框架,确保改进措施的全面性与可持续性。
5.提升跨部门协作能力,通过系统性分析促进团队间的高效沟通与协同工作。
6.培养长期视角与动态思维,为企业应对复杂挑战提供科学决策支持与战略指导。
课程大纲
第一讲:系统与系统思考概述
一、日常思考的五种缺陷
1.只见树木,不见森林
2.只看眼前,不看长远
3.只看现象,不见本质
4.头痛医头,脚痛医脚
5.本位主义,局限思考
二、系统的定义与特征
1.系统三构成:要素、连接和功能 / 目标
2.系统三特性:层次性、自组织性和适应性
3.系统思维的四个核心法则
a.整体法则:关注系统的整体性和各部分的相互作用。
b.长远法则:考虑问题的长远影响和潜在后果。
c.动态法则:理解系统的动态变化和发展过程。
d.关联法则:分析系统中各要素之间的关联性和相互影响。
第二讲 系统思维工具——因果回路图
一、因果回路图的基本原理与核心要素
二、因果回路图四步构建法
Step 1:锁定关键变量(如"客户满意度""库存周转率")
Step 2:标注因果关系(箭头与"+/?"极性符号)
Step 3:识别反馈类型(增强回路/调节回路
业务问题分析课程
转载:http://www.nlypx.com/gkk_detail/321226.html
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