快速培养下属

课程特色：
1. 德国教具设计，*大型体验与情境活动：让学员深刻感知掌握辅导与培养的动力和技巧。
2. 教学引导技术应用，培训落地成效高：教学引导技术的应用，让培训落地, 与
工作接轨，现场呈现管理的解决方案，并且讲师给予评估
3. *案例演练与分析与学员工作无缝对接的实战案例，帮助学员理解管理问题解决之道
4. 应用实用的管理工具：帮助学员固化辅导与激励技巧的应用方式，形成有效的培养与辅导机制。
5. 讲师丰富的实战经验与授课经验：让学员不停的思考，不停地寻找解决的管
理问题答案。
6. 持续的碎片学习：辅助学员后期的管理技能提升。
还原金身—培养下属，业绩倍增

培训对象：部门经理，大区经理，经理人员

还原金身第一关比赛
一，培养员工的作用及其关键点
快速培养下属的三大关键点
培养员工的先决条件
培养员工的*目标在哪里
二，应用四会教练式管理技巧，培养下属
1， 会倾听：如何倾听下属的问题
2， 询问：帮助下属发现解决问题的路径
3， 会训练：训练模式的构建
4， 会根据不同人员和团队，设定目标
三，应用四大工具，提升员工能力
1， WHY法
2， 鱼骨图
3， 头脑风暴
4， 目标任务书

还原金身第二关比赛：工作总结与分析
四，建立培养流程与机制，让业绩增长不断
1， 培养员工的关键点分析
2， 推演的关键要素分析及其案例讨论
3， 事中的工作检查如何做，最有效？
4， 如何协助下属，进行工作的复盘
5， 复盘的本质意义和作用
6， 工作复盘中的四大关键要素把握
7， 如何运作复盘工作
8， 如何将隐性知识固化为经验
9， 团队内部教练机制的构建与实施
（案例讨论）
五，如何激励下属，构建培养的团队文化
1. 信任文化的构建
2. 信任下属的授权策略及其应用
3. 激励文化的构建
4. 如何激励下属，不断挖掘下属的潜能
六，问题员工的培养与管理
1、如何指导老是犯相同错误的部属?
2、如何指导缺乏积极性的部属?
3、如何指导满腹牢骚的部属?
4、如何应对部属的“我做不到”?
5、如何应对部属的“该怎么办”?
6、如何指导骄傲自满的部属?

第三关比赛 回归现实
图片说明: 回归现实：还原金身第三关PK
（学员在第三关的激战中，分析问题，并提供解决方案）

快速培养下属