一、计划职能

企业管理的基础是计划。依据市场调研和客户订单，企业需制定详尽的计划，包括年度、季度、月度等时间段的计划，以及营销、设备检修、内部审核等方面的计划。这些计划旨在指导和规范企业的各项生产经营活动，确保企业有序运行。

二、组织职能

组织是企业内部各部门、各环节、各要素、各方面科学合理的组合。这包括组织设计和组织运行两个方面。前者是设计组织机构，明确其职责和权限，并配备相应人员。后者则是通过一定的工作程序和标准，建立工作流程和沟通机制。

三、领导与指挥职能

领导与指挥是企业管理中发布号令或进行决策的环节。企业领导者需作出决断，发布命令、指示、文件等，统一和规范管理对象的行为和活动。这需要具备权威性，确保员工服从领导，完成计划中的目标。

四、协调与平衡职能

协调是通过上下左右各部门的沟通与信息交流，使企业各部门活动和工作保持平衡。这需要做到步调一致，全体员工共同为实现计划或目标而努力。

五、控制与监督职能

控制是对企业生产经营活动进行监控和检查的过程。一旦发现与计划、目标或标准有偏差，需及时查明原因，采取措施进行纠正，以保证企业各项活动符合标准或实现目标。

除了以上基本职能，现代企业管理还强调创新。这包括产品创新、流程创新、组织创新和市场创新等方面。创新有助于企业适应不断变化的市场环境，推动企业持续发展。

企业管理体系构成及内容详解：

一、战略管理

战略管理是企业经营管理的核心，涉及企业愿景、使命、价值观的设定，以及为实现这些目标而制定的长期战略规划。这包括明确市场定位、选择目标市场，并确定竞争策略。

二、营销管理

营销管理涉及市场调查、市场细分、产品定价、促销策略等环节。企业需了解市场需求和竞争态势，制定有效的营销策略，以实现销售目标和提升品牌影响力。

三、生产与制造管理

生产与制造管理涉及企业内部制造流程、资源配置和生产效率等方面。这包括合理安排生产计划，监控生产进度，确保产品质量和生产安全。企业也需关注成本控制，以提高生产效率并降低生产成本。

四、人力资源管理

人力资源管理涵盖招聘、培训、绩效管理和员工激励等方面。企业需建立有效的人力资源管理制度，确保员工具备必要的技能和知识，激发员工的工作积极性。关注员工发展和福利，以维持员工的稳定性和忠诚度。

五、财务管理与资金控制

财务管理涉及企业的资金筹集、使用、控制和分配等方面。这需要企业建立健全的财务管理制度，确保财务状况良好，防范财务风险。进行有效的成本控制和预算管理，以实现盈利目标。

教育管理与公共管理的异同及应用：

一、教育管理概述

教育管理是公共管理的重要组成部分，涉及服务于公共利益的管理活动。它必须依法管理、依法行政，并注重社会效益。教育管理的对象包括教育资源、教育过程和教育结果等方面。

二、教育管理与公共管理的共性

教育管理和公共管理在管理对象、管理职能和管理方式等方面存在共性。两者都需要对资源进行合理配置，对过程进行监控和调整，对结果进行评价和总结。随着时代的变化，管理方式也需要不断更新和改进。

三、教育管理与企业管理的异同及应用

教育管理和企业管理在管理对象、管理目标和评价方式等方面存在差异。但两者在管理职能和管理方式上存在共性，都需计划、组织、领导、控制和创新。在教育管理中，需特别注意教育领域中很多东西的定性难度和管理工作评价的复杂性。在企业管理中，则更注重效率和企业目标的实现。

四、公共管理和企业管理的异同及应用场景扩展

教育管理专业的学子主要学习现代管理学和教育科学基本理论，接受相关的教育管理和教育教学的基本能力训练。其就业方向多为高职院校的教学及管理工作。全日制研究生则多面向研究机构、高校及教育行政部门等领域。该专业的主要课程包括：教育学原理、教育心理学、教育统计学等等一系列相关学科。

公共管理作为现代管理科学的一大分支，被公认为未来世界和当代中国最有发展潜力和广阔前途的学科之一。中国最早提出引进公共管理学教育的人士之一夏书章教授是中山大学MPA学术委员会的*顾问。中国人民大学前行政管理学研究所所长黄达强教授创办了国内*行政管理研究所，中国人民大学公共管理学院则是国内公共管理学教学和研究的重要基地之一，该学院在教育部的学科评估中获得了全国第一的评价。北京大学等*高校的公共管理学科建设也颇具水准。

至于企业管理专业，它是高等学校的一个系里的学业门类。企业管理专业硕士是为了培养具有特定职业背景的高层次、应用型企业管理人才而设立的，是我国现开设的15类专业学位中的一种。该专业的修业年限通常为四年或三年。

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