课程描述INTRODUCTION
创新思维与科学决策培训



日程安排SCHEDULE
课程大纲Syllabus
创新思维与科学决策培训
【课程背景】
在实际工作过程中,我们都需要运用思维模式去解决各种问题,但常常遇见许多难题,比如:思维不完整,在解决问题时难以做全面思考;偏重于逻辑,却形成了思维定势,跳不出思维的框架……这些都是创新思维受阻的表现。
【课程收益】
1.通过培训,了解创新思维的概念;
2.清晰认识创新思维的重要性;
3.识别阻碍创新思维的难点所在;
4.认知创新思维的重点,学会持续锻炼和培育创新思维;
5.将创新思维运用到实际工作中,创造卓越的业绩
6.面对复杂或简单的问题、决策和规划,团队和个人均能开展更快捷有效的决策。
【课程特色】
1.注重实战-系统化的课程结构和内容,实战的场景再现。
2.行动学习-结合行动学习法,解决问题,提升自我,课堂上把学习知识进行实战转化。
3.互动参与-以示范指导、情景模拟、案例分析为主要授课方式,提高学员参与互动。
4.输出方案-提供系统完善的解决方案和好用实用的工具,现场拿出改善提升/解决方。
【课程对象】
本课程为思维工具课程,适合企业内部各层级管理人员、核心员工以及所有热爱学习,渴望进步的人士。
【课程时长】
2天,12小时
【课程大纲】
第一章:创新思维-用改变推动发展
第一讲:认识创新思维
本讲内容:
一、创新思维的三大困惑
1.智商与创新
2.知识与创新
3.经验与创新
案例研讨:诺贝尔奖的启示
李约瑟悖论
二、创新与创新思维
1.创新的定义
2.创新推动经济的发展
3.创新思维在工作和生活中的运用
4.创新思维的特征与训练
案例研讨:京东与天猫;圆珠笔的发明;日本的珍道具……
视频案例:苹果-改变世界的力量
第二讲:突破思维障碍
本讲内容:
一、什么是思维障碍
1.思维惯性
2.思维定势
互动讨论:思维惯性的好与不好
二、思维障碍的表现形式
1.权威型思维障碍
2.从众型思维障碍
3.经验型思维障碍
4.书本型思维障碍
5.直线型思维障碍
案例研讨:猴子实验;驴子的悲剧;竹禅的智慧……
互动游戏:连连看;画一画;先扔谁?
三、培养创新思维
1.唤醒四大形象思维
(1)想象思维-创造力源泉
(2)联想思维-触类旁通
(3)直觉思维-跟着感觉走
(4)灵感思维-顿悟的力量
案例研讨:中国式教育;爱迪生发明;马车到汽车的启示;猴子试验……
2.发展三个方向性思维
(1)发散思维与收敛思维-突破框架,从发散到聚焦
(2)正向思维与逆向思维-已知到未知+反向思考
(3)侧向思维与转向思维-车到山前必有路
案例研讨:麦克的创业;柏琴的发现;江崎的团队……
互动游戏:站队排列
第三讲:掌握创新方法
本讲内容:
一、你不知道的头脑风暴法
1.重新认识头脑风暴法
2.头脑风暴法的基本原则
3.头脑风暴法的实施要点
4.头脑风暴法的实施步骤
二、团队共创法-将创新转化为成果
1.团队共创法概述
2.团队共创法的五个实施步骤
3.团队共创法的实操要点
行动学习:团队共创的运用
第四讲:科学决策
一、创新思维与决策技巧
1.决策风格的应用与选择
命令型、分析型、概念型、行动型
2.管理者做决策时常面临三种情形
确定性、风险、不确定性?
3.透过案例来掌握-决策程序?
二、理性决策分析方法(对比解决方案)
1.建立一套完整的操作目标,并赋予权重?
2.准备一套完整的备选方案?
3.建立价值与资源的清单,并赋予权重?
4.对每一方案的成本/效益进行完整预测?
5.对每一方案进行净期望值计算?
6.比较各净期望值,选取期望值最高方案
7.决策的工具运用(选出解决方案)
练习:决策矩阵法
练习:十等级法
练习:加权指数法
三、科学决策的具体化(落实到具体行动计划)
1.拟定完整项目计划之方法
2.项目计划进度与预算控制?
3.确定必要任务、职责及完成时限
4.预估行动可能遇到的阻碍
5.建立问题分析与决策的良性循环
6.如何判断决策实施有成效
创新思维与科学决策培训
转载:http://www.nlypx.com/gkk_detail/64236.html
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