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中国企业培训讲师
TTT——卓越培训师培养
发布时间:2019-07-11 15:41:31
 
讲师:乌日娜 浏览次数:2610

课程描述INTRODUCTION

卓越培训师培训班

· 培训讲师

培训讲师:乌日娜    课程价格:¥元/人    培训天数:3天   

日程安排SCHEDULE



课程大纲Syllabus

卓越培训师培训班

第一部分:课程开发与设计——精湛课程开发的十二项修炼
课程时间:2天,6小时/天


课程设计:
一、高瞻远瞩之理念先行篇
包括培训师角色认知、成人学习规律、两种学习方式、三大教学指导思想、建构主义核心理念、两大经典课程开发模型,共计六项修炼,目的是让学员具备正确的教学指导思想,把握促动式培训师的精髓,在思想的高度上与传统灌输式的培训方式说再见。
二、精湛课程开发篇
包括课程目标及主题设计、课程结构设计、课程开场设计、课程结尾设计、精彩案例设计、PPT课件制作技巧,共计六项修炼,目的是让学员具备系统的课程开发能力,至少完成一门课程的开发并完成PPT课件制作。

课程收益:
1、能够更清晰认知培训师职业,明确培训师成长路径;
2、能够树立正确的教学指导思想,把握成人学习的规律;
3、能够运用课程开发经典模型,掌握课程开发的流程和方法;
4、能够掌握结构化课程设计的工具,每位学员完成一门课程的设计;
5、能够掌握PPT制作的原则和实用技能,完成课件的制作。
授课方式:讲授+研讨+训练

课程大纲:
篇一:高瞻远瞩之理念先行篇(第一天上午9-12点,下午2-5点)

第一项修炼:培训师角色认知
1、培训师价值塑造
2、培训师成长路径
第二项修炼:把握成人学习规律
1、受欢迎的课VS不受欢迎的课
2、成人学习特点
第三项修炼:两种学习形式
1、接受式学习
2、体验式学习
第四项修炼:三大教学指导思想
1、行为主义
2、认知主义
3、建构主义
第*:建构主义核心理念
1、一个目标
2、两个关键
3、三个转变
4、四个要素
5、五个原则
第六项修炼:A*E经典课程开发模型
1、A需求分析;
2、D结构设计;
3、D内容开发;
4、I课程实施;
5、E科学评估;

篇二:高品质课程开发篇(第一天晚上6-9点,第2天上午9-12点)
第七项修炼:主题设计
1、ABCD课程目标设定法
2、课程名称设定的方法及技巧
第八项修炼:结构设计
1、课程结构设计的原理
2、金字塔结构设计的两种方式及四大核心原则
3、课程结构设计的步骤
4、课程结构化的几种模型
5、课程结构设计训练及展示
第九项修炼:开场设计
1、常见的错误开场
2、常用的开场方式
3、成功开场的四大原则
4、开场设计训练及展示

第十项修炼:结尾设计
1、结尾中常见的问题
2、令人回味的结尾手法
3、结尾设计的原则
4、结尾设计训练及展示
第十一项修炼:案例设计
1、案例设置的作用
2、案例选取及
3、加工的思路、原则
4、案例设计训练及展示
第十一二项修炼:PPT制作
1、PPT制作三大原则
2、PPT制作实用技巧
3、PPT制作一对一个性化问题辅导
课后作业:每个人完成指定课程的PPT制作

第二部分:课堂精彩呈现—卓越培训师十项修炼
课程时间:2天,6小时/天
课程设计:
一、培训师风格修炼篇
包括培训师不同风格识别、不同风格优劣势及不同风格的自我修炼,共计三项修炼,目的是让学员能够识别自身的培训风格,对自身优劣势有深入的认知,掌握自我修炼的方向和方法,具备可以根据不同的培训主题*调整培训风格的能力。
二、精彩呈现技巧篇
包括两种经典课堂呈现模型、培训师专业形象塑造、客服紧张、精彩互动、高效控场、问题解决、结构化试讲,共计七项修炼,目的是让学员掌握舞台呈现的核心要点,能够*运用各种课堂呈现技巧,从容登台并顺利完成5-8分钟结构化试讲。

课程收益:
1、能够认知自身培训风格,掌握自我修炼的方向和方法;
2、能够掌握克服紧张的专业技巧,做到登台从容不迫;
3、能够熟练运用各种课堂互动技巧,促动学员全身心参与;
4、能够掌握各种控场技巧,从容面对各种突发状况;
5、能够掌握设计问题和回答问题的技巧,巧妙应对高手挑战;
6、能够掌握结构化试讲的技巧,顺利完成试讲考核。
授课方式:讲授+研讨+训练

课程大纲:
篇一:培训师风格修炼篇(第2天下午2-5点,晚上6-9点)
第一项修炼:培训师风格识别
1、培训师的风格
2、培训师风格测试
3、培训师风格划分维度解析
第二项修炼:不同风格优劣势解析
1、支配型优劣势解析
2、表现型优劣势解析
3、和谐型优劣势解析
4、分析型优劣势解析
第三项修炼:不同风格自我修炼
1、支配型自我修炼方向及方法
2、表现型自我修炼方向及方法
3、和谐型自我修炼方向及方法
4、分析型自我修炼方向及方法

篇二:呈现技巧篇(第三天上午9-12点,下午2-5点)
第四项修炼:课堂呈现两大经典模型
1、以老师为中心的课堂教学模型
2、以学员为中心的课堂教学模型
第*:培训师专业形象塑造
1、培训师舞台魅力“三金字”
2、塑造专业形象的五大原则
3、培训师的职业着装
4、身体语言的规范表达
第六项修炼:应对紧张的方法和技巧
1、讲台上紧张的常见表现
2、引起紧张的原因分析
3、正确看待紧张
4、应对紧张的方法及技巧

第七项修炼:精彩互动的原则和方法
1、现场气氛不佳的常见表现
2、精彩互动的原则及技巧
3、精彩互动的方法及技巧
第八项修炼:高效控场的方法和技巧
1、现场失控的常见表现
2、现场失控的原因分析
3、高效控场的技巧
第九项修炼:处理问题的专业技巧
1、问题处理不当的常见表现
2、设计问题的类型和方法
3、回答问题的原则和流程
4、应对各种突发问题的技巧
第十项修炼:结构化试讲
1、每位学员5-8分钟试讲
2、学员互评及老师点评

卓越培训师培训班


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