内训师逻辑培训

课程背景：
为什么要开发本课程？企业培训效果落地往往达不到预期，其中浅层的原因是课程设计缺乏逻辑，进而导致PPT课件制作缺乏逻辑、授课方法也缺乏逻辑，其深层原因是内训师的逻辑思维不强。
如何开发本课程？本课程重点以金字塔原理、各种课程开发模型和教学模型为例，剖析他们的逻辑关系，促进内训师知其然也知其所以然，达到融会贯通、创新应用的目的。
本课程的特色是什么？内容系统、工具实用、练习充分、案例丰富！

课程收益： 
知识方面：熟悉各种课程开发模型和教学理论的内在逻辑
技能方面：掌握这些模型和理论去设计、完善自己的课程、和教学设计
公司方面：升级课程、提高教学效果，促进培训效果，促进内训师成长

授课对象：
企业内训师、关键岗位人员、培训管理者

授课方式：
讲师讲授、案例分析、分组研讨、课堂练习、知识测试、点评辅导、*、团队共创等。

课程大纲
一、逻辑思维概述
什么是逻辑思维？
案例：缺乏逻辑思维的现象
逻辑思维的基本原理
逻辑思维与*的区别
逻辑思维与结构化思维的联系
内训师的逻辑表现与效果
课程的逻辑性与课件、授课的逻辑
研讨：如何提升内训师的逻辑思维？

二、开发课程的逻辑
开发课程的四大逻辑
时间逻辑
空间逻辑
关系逻辑
心智逻辑
案例分析：课程逻辑分析
A*E模型的逻辑
案例分析
HPT模型的逻辑
案例分析
FAST高效开发模型逻辑
案例分析
SAM敏捷迭代式模型逻辑
案例分析
精品课程的成熟度模型与逻辑
金字塔结构
横向逻辑
纵向逻辑
练习：课程逻辑范例

三、精彩授课的逻辑
研讨：成人学习的动机、障碍和特点？
五大学员类型
感受型
反思型
理论型
实用型
复合型
教学三段论
学习内容的ASK模型
态度类
知识类
技能类
工具：ASK模型与教学方法对照表
五星教学法逻辑
聚焦问题
激活旧知
论证新知
应用新知
融会贯通
案例分析
加涅教学法逻辑
体验式教学逻辑
问题教学法逻辑
案例分析教学法逻辑
头脑风暴的逻辑
工具练习：思维导图
*教学逻辑
引导技术的逻辑
行动学习的逻辑
学员参与度与体验度逻辑
教学模式、教学策略、教学方法的区别和联系
企业培训常见的5种教学模式
课程回顾和总结
注：课程大纲可结合企业的需求和调研结果进行调整!

内训师逻辑培训