员工学习力提升课程

课程背景：
企业的发展靠人才，人才的成长需要学习力，尤其是在这个日新月异的时代，你不学习，或者学得比竞争对手慢都将影响企业的发展速度和发展品质，然而职场中、单位里还是有不少员工不愿意学习、不擅长学习、不勤于学习。
本课程将*·圣吉的《学习型组织》、《学习原理》等理念与速读术、记忆术、时间管理等技能相结合研发而成。
本课程的特色是内容系统、案例丰富、工具实用、练习充分。

课程收益：                                                
1、知识方面：熟悉主题式阅读、冰山理论、学习知识的分类等知识
2、技能方面：掌握主题是阅读要点、10种快速阅读方法、6种记忆方法、4种记忆工具等
3、公司层面：提升员工学习力、营造学习氛围

授课对象： 
各层级员工

授课方式：
讲师讲授、案例分析、分组研讨、课堂练习、团队共创等

课程大纲
课程导入
研讨：为什么我们需要学习？
一、何谓学习？
1、企业之间的竞争归根结底是员工的学习力竞争
企业之间的竞争靠人才
人才的成长需要学习力
2、*·圣吉与学习型组织
勤于学习
乐于分享
营造学习氛围
3、学习内容的三种分类
态度类
知识类
技能类
4、个人发展与冰山模型
不同发展阶段的学习内容的区别
冰山模型
5、知道+做到=得到
知易行难
王阳明心学：知行合一
6、不同人员的学习方式
视觉性
听觉型
体验型
思考型
复合型

二、如何提升学习意愿？
研讨：如何激发学习兴趣？
1、明确学习目的
你为什么而学？
为了利益而学习是短暂的
为了学习而学习是长久的
2、选择适合自己的学习方式
端正学习姿势
选择合适的学习方式
3、适时奖励自己
4、接受监督考核
5、近朱者赤、近墨者黑
到学习氛围浓厚的地方去
和爱学习的人在一起

三、如何提升学习能力？
案例：某公司王总的学习与个人成长
研讨：学习的障碍有哪些？
1、主题式阅读
案例：一位父方亲用主题式阅读引导女儿的绘画兴趣
何谓主题是阅读？
主题式阅读的优点和价值
主题式阅读的三个步骤
2、快读阅读的10种方法训练
案例：任志强的阅读速度
阅读慢的5个原因
眼球运动法
333练习法
语义阅读法
关键词阅读法
段意阅读法
标题分析阅读法
扫读法
跳读法
查读法
字母树练习法
3、记忆力训练
记忆效果金字塔
艾宾浩斯遗奖忘曲线
记忆的本质：用旧知记忆新知
记忆的重点：重复
肌肉记忆
记忆的最高境界：潜意识能力
6种记忆方法
工具：思维导图在记忆上的运用训练
工具：数字编码表
工具：字母编码表
工具：记忆桩
4、两种技能学习理念
一万小时定律
刻意练习
5、整理知识结构
碎片化学习
系统性学习
6、学习运用转化
学习贵在运用
理念工具化
步骤流程化
知识口诀化
分享传授

四、如何养成学习习惯？
案例：曹操的学习习惯
案例：李嘉诚的学习习惯
1、习惯的力量
2、学习的障碍
拖延症
没有激励
工学矛盾
不立竿见影
3、时间管理
思考：以学习量为导向还是以学习时间为导向？
二八法则
轻重缓急法则
生理节奏法
见缝插针法
练习：各时间管理在学习上的运用练习
4、固定的时间做固定的事情
课程回顾和总结

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