*课程设计与开发
发布时间:2020-04-01 10:04:35
讲师：邹海龙 浏览次数：2643
课程描述INTRODUCTION
课程设计与开发的培训
培训讲师：邹海龙
课程价格：￥元/人
培训天数：2天
日程安排SCHEDULE
课程大纲Syllabus
课程设计与开发的培训
课程大纲：
第一讲：课程导入
一、内容导入
二、课程开发规则及要求
三、课程开发中的成人心理学原则
第二讲：分析学习需求
一、课程设计的基础知识
1.成人学习理论与课程设计
2.学习风格与课程设计
3.脑科学与课程设计
二、学习需求分析
1.界定绩效现实与期望的差距（确认问题）
2.确认培训课程对业务的价值
3.需求分析四层级
4.如何挖掘客户的四类需求
5.工具：需求分析表
三、学员分析
1.学员分析的三大要素
2.工具：学员分析工具表
第三讲：撰写学习目标
一、学习目标编写的5大原则
二、业务目标和学习目标
三、工具：学习目标分类表
四、基于学习目标的现场测试设计
第四讲：萃取学习内容
一、课程内容的萃取
二、基于BAG的典型任务分析
三、课程内容萃取的ERMP模型
四、内容精炼的ABCDE法
五、学习内容建模的5种模式
工具：内容萃取图
第五讲：设计教学活动
一、教学活动与教学传递策略
1.教学活动是什么
2.教学活动与学习目标的匹配
3.教学传递策略的6种模型
4.工具：基于学习目标的教学活动清单
二、“四元”结构设计
1.激发动机
1）创建体验式开场的4种活动
2）引导学员反思的4种活动
2.讲解新知
1）让学员形成心理图像的5种方法
2）讲解新知的6种教学活动
3.体验操练
1）创设学员练习的5种策略
2）帮助学员内化的4种方式
4.转化应用：学习转化目标的制定
1）设计4种策略促进学员学以致用
2）设计行动计划，促进学员融会贯通
练习：基于四元设计教学活动
三、“八步”活动设计
1.学习风格与左右脑
2.讨论：八步课程结构图
3.练习：整合课程的逻辑架构
第六讲：教学材料开发
一、训前材料/翻转课堂开发
1.翻转课堂的种类
2.需求调研问卷的编写
3.课程计划/大纲的编制
4.前测材料的开发
二、训中材料开发
1.案例的开发与编写
2.游戏活动的开发
3.PPT版讲师手册的基本框架
4.讲师手册的编制方法与模板
5.学员手册的编制方法与模板
6.其他活页材料的编写
三、训后材料开发
1.学习转化目标的制定
2.测试材料的编写
3.行动计划的制定与后续方案编写
第七讲：课程效果评估
一、课程评估的常见方法
1.四级评估中的课程评估
2.成功案例法
二、过程性评估——课堂教学评估的常见方法
三、*性评估——业务关联导向的课程评估方法
第八讲：回顾与总结
一、小组分享，现场答疑
二、回顾与总结
课程设计与开发的培训
转载：http://www.nlypx.com/gkk_detail/236598.html
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- 邹海龙
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