一课见效—基于业务的课程设计与开发
发布时间:2019-11-08 12:00:14
讲师：悦扬 浏览次数：2633
课程描述INTRODUCTION
课程设计与开发公开课
培训讲师：
课程价格：
培训天数：日程安排SCHEDULE
课程大纲Syllabus
课程设计与开发公开课
课程收获
1、建立学员对内部课程开发的价值认同，扭转对培训片面及错误的理解；
2、掌握课程内容开发的流程：课题分析定位、内容开发，逻辑结构梳理；
3、学会课题开发三步骤、分析五维度、课程结构化原则；
4、学会根据关键工作场景开发具有落地转化效果的课程；
5、掌握起具有吸引力课题名称的五种方法；
6、根据内训课程知识要点与学员特质，设计教学策略。
课程特色
围绕绩效：基于绩效提升的思维，强调内训课程的选题紧扣业绩，应用科学系统的方法引导学员选好题；
关注落地：强调课程内容与企业实际工作场景的连接和落地。追求即学即用，应用科学方法引导学员开发好内容；
易学快用：应用敏捷设计模式，将复杂的课程设计方法菜单化，标准化，提高内训师成果产出的效率，并保障产出的课件质量；
互动参与：本课程全程采用引导式教学方法，教学互动性强，注重参与度，能有效提升学员的培训积极性。
课程大纲
一、懂培训：培训原理认知
本模块重点宣导理念，建立学员对内部课程开发的价值认同。同时，给到学员培训的正确理念，扭转学员以前对培训的片面及错误理解。
1、企业内部课程开发的价值
2、正确认知培训
3、内训课程与外聘课程的区别
4、“一课见效”课程开发方法论介绍
二、做好课：课程内容开发
本模块重点介绍课程内容开发的四步流程，并且手把手带领学员边学边练，掌握如何开发一门有含金量的课程的有效方法。
1、定好位才能做好课——课题分析定位
1.1 思考选题
（1）立足企业培训需求选择有价值的课题：企业培训塔型需求图
（2）内训课题开发的三个步骤
1.2 分析选题
（1）分析课题的五个维度
（2）常见内训课程开发的选题误区及调整策略
2、抓场景才能精内容——课程内容开发
2.1 围绕目标以终为始的课程内容开发
2.2 根植于关键工作场景开发接地气的课程内容
（1）知识类课程内容开发要点
（2）技能类课程内容开发要点
技能经验的萃取与内容开发
（3）态度类课程内容开发要点
2.3 使课程逻辑清晰的结构化梳理
（1）课程的3种大结构
（2）课程的6种小结构
（3）梳理课程结构的原则
三、教到位：教学策略设计
本模块重点介绍如何更好的教会学员，达成课程目标的教学设计方法，更好的促进课程“教”的效果。手把手的带领学员边学边练，点评反馈。使学员掌握相关技巧
1、教与学的奥妙
1.1 教学的“用户思维”训练
1.2 了解学员学习的“脑科学”
1.3 教学须知的四个原理
2、学得好来自教得好——内训课程的教学设计
2.1激发学员学习动机的课程序言的设计
2.2内训课程知识要点的教学设计
（1）帮助学员记忆的8个记忆策略
（2）帮助学员快速理解知识点的6个教学策略
（3）帮助学员态度感悟的两条途径
（4）帮助学员转化应用的内训课堂练习设计
3、课题也要标题党：五种起课名的方式
中国平安特邀内训师培养专家、经验萃取专家 悦扬
实战经验
22年企业培训相关经验，先后服务多家世界500强公司，积累了相当丰富的培训经验。专注于企业内训师的培养，曾为多家公司组建培养内训师团队，培养的企业内训师逾4万人次；同时在课程设计领域有深入研究，她所带领的企业内训师，开发的企业内部课件达2万多门，并且成为企业内部的精品课件。她是一位行业内备受认可的“培训师的培训师”，曾获得多个奖项。
授课经验与影响力
著有书籍《企业经验萃取及案例开发》；
主导的项目获得2015、2016年《培训》杂志“我有好项目”奖项。
授课特点
具备良好的洞察力和亲和力，善于挖掘释放学员的潜能；
擅于运用多元化的训练方法，将理论知识演绎得生动易懂；
课堂气氛活跃，互动性强。
主讲课程
企业内部经验萃取与案例开发、企业内部课程设计与开发、企业内训师授课演绎技能提升、企业内部微课设计与开发、卓有成效的工作汇报
服务客户
碧桂园、保利地产、广东省银监局、平安金融、工商银行、中国银行、建设银行、国家电网、南方电网、本田（中国）、一汽大众、美的集团、格力电器、广州地铁、南方报社、广东烟草……
课程设计与开发公开课
转载：http://www.nlypx.com/gkk_detail/227290.html
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