TTT课程开发技巧培训

开篇破冰+视频导入 
第一篇.培训师展示素养篇 
一.TTT模型--编导演
二.现代培训三段论
三、培训师的个性
教授风格    演艺风格
教练风格     教父风格
如何确立适合自己的风格
四、成年人学习过程:刺激右脑
利益--冲突 ;重复--变化;  简单--问题
案例练习分析，小组研讨发言

第二篇.课件设计开发篇
一、课件设计的基本原则
展示培训全过程
讲师的一切努力让课件更容易看懂、更快被接受的努力都是为了......而不是......
二、PPT设计要领
1、字体运用规范
2.PPT布局运算法：加减乘除法
3.色彩选择与色调：不同色彩有何不同含义
4. 版式设计五字要诀：衡、正、序、齐、空
5. 简单有用的PPT设计说明；
简单有用的PPT设计练习；
简单有用的PPT设计运用；
三、培训师的百宝箱
小组研讨与思考：培训师的百宝箱有哪些？
如何搜集到如此多的内容？
如何看到新闻背后的新闻？---内容背后的内容？
四、培训过程中的技能训练
1、具体的课程实用技巧；
2、提问与练习；具体技巧练习与指导；
3、思维导图的运用与练习
4、职业讲师常用的那几招....

第三篇.课程设计开发篇
一、培训活动全景关系图
培训师首先要解决的是___问题，其次才是____问题
培训前中后，学员上司讲师的的任务
二、优美展示三大件(三步曲)
吸铁石  +  洋葱皮  +  秋收仓
三、四级大纲全目录
一级目录   二级目录   三级目录    四级目录
四.培训师课程设计之天龙八部法：
1、需求调研分析
2、总体结构设计---—目的设计、标题设计
3、内容模块展开------思维导图法
------提纲及提纲细目
4、素材搜集整理
5、教学方法确定
6、亮点设计安排
7、课件教案设计
8、试讲完善提升
课程演练：
1、根据素材设计一个课程结构；
2、根据素材设计一个结构化PPT；
3、设计5分钟左右课程并试讲，演练视频记录，回放点评.

第四篇.情绪心理篇
一、须知六大心理学原理
说明：培训师为什么需要了解心理学？
1.互惠原理            
2.承诺和一致原理
3.社会认同原理        
4.喜好原理
5.权威原理            
6.短缺原理
二、难缠学员处理的重点
1、辨认难缠学员行为和类别
2、处理的方法
3、处理时的情绪
三、培训师的职业前瞻
艺术层：技术层：经验层：
TTT中级课程小结，作业布置。
培训的结束就是行动的开始…

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