全媒体传播培训

课程背景
2019年6月29日，中共*印发了《中国*宣传工作条例》，并发出通知。通知指出，宣传工作是党的一项极端重要的工作，是中国*领导人民不断夺取革命、建设、改革胜利的优良传统和政治优势。制定颁布《条例》，体现了以***同志为核心的党*对宣传工作的高度重视，标志着宣传工作科学化规范化制度化建设迈上新的台阶。
通知要求，各级党委（党组）要把学习贯彻《条例》作为一项重要政治任务，抓好宣传解读和督促检查，进一步加强党对宣传工作的全面领导，确保党*关于宣传工作的重大决策部署落到实处。
2019年2023年10月7日至8日，全国宣传思想文化工作会议在京召开。会议最重要的成果就是首次提出了***文化思想。新时代新征程，世界百年未有之大变局加速演进，聚焦做好新时代宣传文化思想工作的同时，如何加强各企事业单位文宣骨干核心业务技能显得尤为重要。在媒体格局、舆论生态、传播方式已经发生深刻变化的全媒体时代，如何做好新闻宣传工作，通过文字、图片、视频的融合提高宣传效果，讲好企业故事，传播好企业声音，是各企事业单位宣传工作人员面临的重要挑战和亟需解决的紧迫课题。
为帮助各单位文宣骨干准确把握互联网时代全媒体传播的新趋势、新特点，强化运用新媒体舆论引导能力。研究在全媒体背景下，通过系统的理论讲解和实操培训，帮助学员掌握新闻写作技巧、摄影技术和视频制作流程，并能够灵活运用于实际工作中特设计本课程。

课程对象：
有志向新媒体发展的文宣人员

课程大纲：
第一讲：视频的赏析
一、 电影的发展史
1. 电影的诞生
2. 电影艺术的起源
3. 电影的发展
二、 电影分析的目的
1. 总结欣赏和引导欣赏
2. 创新理论和印证理论
3. 学习电影和实践电影
三、 电影内容的分析
1. 故事的分析
2. 主题的分析
3. 内容的分析
4. 结构的分析
5. 人物的分析
四、 电影视觉的分析
1. 场景分析
2. 景别分析
3. 光线分析
4. 影调分析
五、 电影听觉的分析
1. 语言分析
2. 音乐分析
3. 音响分析
4. 无声分析
案例分析：选择经典的电影进行观看并分析

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