关于意志培训，其主要形式是军训。这种培训旨在培养新员工的吃苦耐劳精神、朴素勤俭的作风和团队协作能力。军训时间的长短应根据企业的实际情况来确定，通常在一周到一个月之间为宜。时间过短，新员工可能还未进入状态就已结束；时间过长，则可能会造成员工的厌烦心理，同时增加企业的成本负担。

认知培训主要是帮助企业新员工全面准确地了解企业。内容涵盖企业概况、主要管理者介绍、企业制度、员工守则以及企业文化宣讲等。这种培训通常采用集中学习的方式，由公司管理者和人力资源部门共同主讲。通过认知培训，新员工可以更快地适应企业环境，找准自己在企业中的定位。

再来说说技能培训，这是针对新员工即将担任的岗位进行的专业技能培训。现在的“师徒制”就是技能培训的一种表现形式。技能培训有两种主要模式：一是集中培训，将岗位技能要求相同或相似的新员工集中起来进行培训，这样可以扩大技能的传播范围，节约培训成本；二是针对个别员工的个性化培训，这种模式更注重实践技能的传授和个性化指导，有助于新员工更快地掌握岗位技能。

职业培训旨在帮助新员工完成角色转换，成为一名职业化的工作人员。内容涵盖社交礼仪、人际关系、沟通与谈判、科学的工作方法、职业生涯规划、压力管理与情绪控制以及团队合作技能等。职业培训通常采用集中培训的方式，讲师可以根据企业的实际情况，选择内部或外部讲师进行授课。

日本企业内部教育培训体系源远流长，其历史可追溯至明治时代乃至江户时期的商业教育。在完成工业化建设的进程中，日本企业意识到了人才的培养对于实现工业化及后续经济发展具有举足轻重的作用。特别在20世纪50~60年代，随着经济的高速发展，企业对于员工的素质提出了更高的要求，这也促使了企业内教育培训的普及。日本将重视企业内教育培训视为国家发展的重要支柱，以法律的形式进行了固定。

一、日本对初入企业员工的教育培训

日本企业在对初入企业的员工进行教育培训时，内容十分丰富。主要分为企业精神与道德教育、管理知识教育、专业知识和工作技能培训三个方面。其中，企业精神与道德教育旨在培养员工对企业的忠诚心和责任感，通过了解企业历史传统、经营理念等，强化集体主义精神，提高团队协作意识。管理知识教育则是为了让员工全面理解企业的就业规则、人事制度等，培养员工的战略意识、现场主义意识等。对于专业知识和工作技能培训，则根据不同工种进行差异化教学，注重实际操作技能的训练，以及通过师徒制度进行一对一的指导。

二、对管理层人员的教育培训

对于高级管理人员，教育培训的重点是培养其洞察市场趋势的能力、制定和实施企业发展战略的指挥能力和开拓创新能力。教育培训形式包括出国考察、请专家学者讲课、在本企业培训中心进行专题研究总结等。对于中层管理人员，则实行轮换任职制度，使其具备适应未来工作岗位变化的能力，获得全面的实际锻炼。而对于基层管理人员及专业人员，则注重基本管理方法的教育和培训，以及工作指导方法和工作改进方法的教育。

三、常用的教育培训方法

1、讲授法：这是一种传统的培训方式，通过培训师的讲解，使受训者系统掌握知识。

2、工作轮换法：让受训者在预定的时期内变换工作岗位，以获取不同岗位的工作经验，常用于培养新员工或未来有管理潜力的员工。

3、工作指导法或教练/实习法：由有经验的技术能手或直接主管人员进行现场指导，通过师徒制度进行一对一的培训。

4、研讨法：组织员工进行讨论和研究，以提升员工的思维判断能力和解决问题的能力，适用于基层生产工人。

企业培训方法的多样性与选择考量

企业培训旨在提高员工能力、培养意识、交流信息并产生新知。为达到这些目标，培训方法的选择尤为关键。针对管理人员的训练或解决某些复杂的管理问题，一些特定的培训方法更为适宜。

视听技术法运用现代视听工具，如投影仪、录像、电视、电影和电脑等，对员工进行培训，传递丰富的学习内容。案例研究法则通过提供员工处理棘手问题的案例，让学员分析和评价，提出解决方案。角色扮演法模拟工作环境，让参与者扮演特定角色，通过角色扮演理解工作内容，提高处理问题的能力。企业内部电脑网络培训法则通过企业内部网络，提供文字、图片、影音文件等培训资料，形成网上课程供员工学习。

在人力资源开发中，选用何种培训方式与方法需考虑诸多因素。学习目标直接影响培训方法的选择。若目标为掌握某种应用技能或特殊技能，示范、实习、模拟等方法应优先考虑。所需的时间、经费、学员数量、学员特点以及相关科技的支持等也是选择培训方式的重要因素。

按照培训职责分类，包括应岗培训、提高培训、发展培训、人文培训和拓展培训等类型。拓展培训作为一种户外体验式培训，强调员工去感受学习，而非单纯听讲。它融合了高挑战与低挑战元素，在个人和团队层面都能通过危机感、领导、沟通等培训得到提升。拓展培训形式既安全又有趣，易于被学员接受，但最终目的是将培训所得应用于工作中，因此专业指导至关重要。

企业培训方法的选择需结合企业实际情况、学员特点以及资源状况进行综合考虑。只有选择适合的培训方式，才能达到提高员工能力、培养意识、交流信息并产生新知的目标。以上内容参考了百度百科的企业培训方法资料。