课程描述INTRODUCTION
服务的关键时刻
日程安排SCHEDULE
课程大纲Syllabus
课程背景
一、 *走进中国-6位着名企业家、管理大师共同推荐
二、 中国国际航空公司董事长 李家祥
三、 招商银行行长 马蔚华
四、 《第一财经日报》总编 秦朔
五、 科特勒营销集团高级顾问 孙路弘
六、 领导力大师 沃伦本尼斯
七、 管理大师《追求卓越》作者 汤姆*斯
八、 *西南航空公司借助*连续20年取得了骄人成绩
九、 IBM耗资800万美元开发了*培训课程
十、 *培训课程成为IBM*一门规定所有员工都必须参加的课程
十一、 麦当劳公司指定*课程为新员工上岗培训的必修课程
十二、 *概念一经推出,迅速成为众多世界500强企业竞相引进的培训课程
十三、 受惠行业涉及航空业、银行业、通信业、政府公共部门、医疗业及所有服务业
课程大纲
第一讲 建立高效的习惯来做客户服务
这一讲重点讲授“提高服务营销的意思,建立高效的工作习惯”。
一、 由内而外全面造就自己,改变,从你的行动中展开
二、 建立销售即服务,服务即销售的意识,强化全员营销的理念
三、 高效的习惯的建立,改变习惯要转变思维
四、 建立习惯1:积极主动(及时回应客户,及时跟踪确认相关事项)
五、 建立习惯2:要事第一(目标清晰,分清主次,时间管理)
六、 建立习惯3:双赢思维(双赢的人际关系,双赢的解决方案)
七、 建立习惯4:知彼解己(同理心沟通,站客户和公司的立场思考和处理问题)
八、 建立习惯5:协作增效(建立协作观点,提升工作效率和客户满意度)
第二讲 什么是客户关系维系中的关键时刻
这一讲重点讲授“什么是顾客真正想要的关键时刻”。
一、 关键时刻理念的起源
二、 客户真正想要的是什么
三、 什么样的员工行为,才是真正满足客户需求的员工行为?
视频-课程开篇的案例:主管委员会对选择服务供应商的表决
视频-案例分析:从不同的购买决策者的不同认知中,你得到了哪些启发?
四、 什么是顾客真正想要的关键时刻
五、 关键时刻发生在营销过程中的任何时刻
六、 正面的关键时刻与负面的关键时刻
视频案例1-3:无辜的留话者
视频案例1-4:搞砸的留话-不愉快的结果
视频案例1-5:理想的情境应该是怎样的?
……更多案例……
第三讲 客户服务关键时刻的行为模式
这一讲重点讲授关键时刻行为模式的四个步骤
一、 行为模式一:诊断需求
二、 行为模式二:提出建议
三、 行为模式三:给予承诺——寻求解决问题的方案
四、 行为模式四:确认反应,总结回顾
视频案例分析:关键时刻发生在营销过程中的任何时刻
视频案例分析:关键时刻行为模式的特点
视频案例分析:约翰忙得无法发掘客户需要什么
视频案例分析:客服代表如何运用关键时刻行为模式的四个步骤
第四讲 客户服务关键时刻行为模式1: 如何探索客户需求
这一讲重点讲授关键时刻的四个步骤中的“探索”
一、 探索客户需求,包括以下三个方面的内容:
二、 为客户着想
三、 客户需求发展三阶段
四、 区分两类客户
视频案例分析:米歇尔怎样理解客户的基本需求
视频案例分析:米歇尔*如何“为客户着想”
五、 探索两种客户的需求,区分两类利益
六、 企业利益有何特点?
七、 个人利益有何特点?
视频案例分析:约翰忽略了客户的需要
视频案例分析:约翰忙得无法发掘客户需要什么
……更多案例…………
第五讲 客户服务关键时刻行为模式2: 提 议
一、 何谓“适当”的行动
二、 何谓“完整”、“实际”及“双赢”
三、 如何根据公司的利益做出双赢的提议
四、 如何依据“双赢”原则评估项目或机会的真实性
五、 哪些情况是不适当提议
六、 如何礼貌的说“不”
七、 课堂练习
视频案例2-3:创造双赢
视频案例2-4:测试双赢
视频案例分析2-5:关于示范说明会的提议,是怎样体现“双赢”的?
第六讲 客户服务关键时刻行为模式3: 行动
一、 怎样理解“行动”?
二、 体验“承诺”
三、 5C 行动原则
视频案例2-7:挽救劣势
视频案例分析2-8:谁扼杀了合约
第七讲 客户服务关键时刻行为模式4: 确认
一、 服务营销中的确认
二、 重视客户的要求
三、 防范异议与处理异议的技巧
视频案例:于事无补的800热线
案例分析:IBM电脑售后服务中客户投诉没有及时处理引发的灾难
视频案例:有帮助的800热线
四、 销售(服务)完成后的确认
五、 挖掘新需求
六、 加深正面印象
七、 视频案例分析:从两位高层主管的会晤中看确认技巧的运用
第八讲 客户服务关键时刻行为模式中的交流技巧
一、 什么是知彼解己(高效人士7个习惯之一)
二、 先诊断后开方
案例与录像:提出建议——什么叫做适当的建议
案例与录像:履行承诺的“沟通”阶段
案例与录像:最后确认的技巧
三、 站在客户角度的同理心沟通
四、 视频案例分析:积极的倾听
五、 学会提问的技巧
六、 学会听的技巧 :听情感还是听事实
总结
转载:http://www.nlypx.com/gkk_detail/6260.html
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