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2025年升威企业管理培训价格:多维升维策略解析

发布时间:2025-02-25 02:45:48
 
讲师:投稿 浏览次数:62
 董事长的企业管理培训方式通常包括以下几种:网上学习多媒体课程、工作中实践学习、聘请外部老师到公司内部进行培训,以及参加由培训公司开设的企业管理公开课。以下是详细的介绍: 1.网上学习多媒体课程: 网上学习是随着互联网的普及而兴起的一种

董事长的企业管理培训方式通常包括以下几种:网上学习多媒体课程、工作中实践学习、聘请外部老师到公司内部进行培训,以及参加由培训公司开设的企业管理公开课。以下是详细的介绍:

1. 网上学习多媒体课程:

网上学习是随着互联网的普及而兴起的一种学习方式,学员可以自由选择时间进行学习,不受正常工作的影响。这种培训方式对学员的自觉性要求较高,因此选择时需谨慎考虑。

2. 工作中实践学习:

这种学习方式在外企中尤其受到推崇,因为它几乎是所有人取得事业成功的必经之路。任何理论学习和课堂教学,只有在实际操作中才能得到切身体验,才能真正理解和掌握。员工在工作中遇到问题时,可以请教他人,通过解决问题来积累经验。要想通过这种方式学到知识,必须具备较强的学习能力,并且需要找到正确的指导者。

3. 聘请外部老师进行培训:

这是一种历史悠久的企业管理培训方式。企业通常通过培训公司或其他渠道,聘请具有实战经验的老师来进行培训。这些老师一般都是行业内的专家学者,能够带来新鲜的想法和方法,解决企业面临的问题。这种培训形式互动性强、训练强度高、技能提升快,深受大型企业的欢迎。

4. 参加由培训公司开设的企业管理公开课:

许多学习平台都提供公开课,这类课程面向广大企业,价格相对较低,深受小微企业管理层的欢迎。要想获得好的学习效果,培训讲师除了具备专业技能外,还必须对学员认真负责。这类企业管理培训课程一般不会涉及企业的机密问题,主要是讲解一些普遍性的问题。

升维思维这个词虽然已经不再新鲜,但在面临困难时,如果能站在更高的维度上思考,往往能找到解决方案的庐山真面目。以焊接气孔问题为例,一个质量工程师不仅要关注焊接工艺本身,还要将整个视角扩大到供应链层面,层层递进地思考解决方案。只停留在技术层面是永远无法真正解决问题的。在进行企业管理培训时,除了技术层面的培训,还需要加强跨部门沟通、项目管理等更高层次能力的培养。浅析人才管理与项目发展的紧密联系

假设人才能力存在问题,我们需明白,解决之道并不只是停留在培训或外部招聘的表面。实际上,这需要我们进行深层次的管理策略调整。在项目立项及启动后才来应对人才能力不足的问题,往往已错失良机。即便在项目前期进行可行性评估时发现人才能力问题,也意味着我们失去了一次优化机会。

我们需要在企业战略策划的更高层次上进行改进。这包括确定与企业愿景和战略目标相匹配的职能、能力和基础设施。战略策划涵盖总体策划、业务策划和职能策划等多个方面。总体策划关注业务方向、市场定位和目标设定;业务策划则着眼于产品卖点、竞争优势和业务结构;而职能策划则涉及人员能力层级、基础设备和设施的配置。

以开发自动驾驶业务为例,我们需要配置精通传感器的工程师甚至人工智能工程师,而非仅仅依赖普通的电气工程师。这意味着在战略策划阶段就要预见并配置所需人才,而非等到具体项目再行动。

这些改进措施需从管理层面而非技术层面出发,它们将为企业带来所有新项目的普遍改进。推动这些改进的应该是中、高层管理者。对于质量工程师来说,了解职责边界以外的世界同样重要,这不仅有助于理解眼前的问题和困难,也为职业晋升积蓄力量。这就是升维思维的重要性。

再来看一个供应商质量管理的案例。进货检验部门反馈某供应商连续三批材料未通过检查,影响了生产线的正常运行。负责该供应商的SQE在现场调查后发现供应商减少了检查工序。面对供应商的困境,SQE需与供应商共同寻求预防性改善措施,以降低风险。

并非所有SQE都能找到这样的“免费”预防性措施。这就需要我们从更高的供应商管理层面来看待问题。供应商管理包括供应商开发管理、采购管理和供应商质量管理三个部分。如果我们把这个问题放在供应商管理的大背景下看,就会找到更多的解决方案。

例如,采购部门可与供应商就成本和价格进行协商,寻求新的合作合约;供应商开发部门可寻找备用供应商,以降低现有供应商的“断供”风险。从更宏观的角度看,我们需要关注国家和国际供应链的变化趋势,包括政治、经济和科技等多方面因素,这样才能变被动为主动。

对于SQE来说,虽然日常工作具体,但同样需要具备这样的全局思维。这样才能深刻理解公司与供应商之间的合作方式,并与其他部门协同工作,采取正确的应对措施。

以上案例给了我们以下启示:

1. 在本职工作层面,常会遇到难以解决的问题,这些往往源于上级层级或更高级别的工作失误,仅在本层级内难以解决。

2. 我们需要了解与本职工作相关的层级架构,培养升维思维的习惯。当问题在本职工作范围内无法解决时,应寻求上级资源和支持。

3. 在专注本职工作的心中要有整体架构的概念,这样才能更好地理解上级任务和工作方式。

4. 培养升维思维的习惯,为职业生涯的发展做好准备。

现在让我们运用升维思维来思考几个社会问题:

1. 国内制造业面临招工难的问题,其背后原因是什么?应采取哪些措施?

2. 国家实施“双减”政策来应对校外培训问题,这一政策能否从根本上解决问题?如果不能,还有哪些措施可以采取?

3. 随着智能制造和自动化、机器人应用的发展,手工操作工人将被替代,如何避免可能的失业潮?和企业应如何行动?

通过以上分析,我们可以看到无论是企业内的人才管理和项目管理,还是社会层面的问题,都需要我们从更高的层次、更宏观的角度去思考和解决。这就是升维思维的重要性所在。




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