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李锦

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李锦课程

《案例萃取与编写》

案例萃取编写培训 【课程背景】企业文化的传承需要越来越多的优秀骨干员工加入到内训师队伍中进行“自有”的课程开发,因此很多企业都投入了大量的人力物力培养内训讲师的课程开

李锦 3天 培训时长

《TTT课程开发与授课技巧》

ttt课程开发授课技巧培训 【课程背景】企业内部讲师团队建设已经成为各大企业人才培养及储备的发展趋势,企业文化的传承需要越来越多的优秀骨干员工加入到内训师队伍中,其中内训讲师需要培养的必备技

李锦 3天 培训时长

《TTT企业内训讲师授课技巧》

内训讲师授课技巧培训【课程背景】企业内部讲师团队建设已经成为各大企业人才培养及储备的发展趋势,企业文化的传承需要越来越多的优秀骨干员工加入到内训师队伍中,其中内训讲师需要培养的必备技能有“

李锦 3天 培训时长

《隐性经验显性化-组织经验萃取五化模型》

组织经验萃取模型课程 【课程背景】企业人才流失高:组织内人才培养靠“老带新”,效率低;经验随人走,不可控性高,批量复制难; 内训师不会萃:内训师缺少系统的方

李锦 2天 培训时长

《人才梯队建设-敏捷建立岗位胜任力模型》

建立岗位胜任力模型课程 【课程背景】世界500强企业中有过半企业在使用岗位胜任力模型,胜任力模型在组织人才的选、用、育、留方面发挥了重要作用。*麦克利兰教授在1963年提出胜任力模型又称为能

李锦 1天 培训时长

《承接绩效-绘制关键岗位学习地图》

关键岗位学习地图课程 【课程背景】在为企业客户提供培训内容体系建设时经常遇到一些烂尾的学习地图,企业已经为关键岗位绘制了人员成长的学习地图,但在后期却落不了地。究其原因,培训内容体系建设大致

李锦 3天 培训时长

《小微课大作用-场景化微课开发》

场景化微课开发课程 【课程背景】企业文化的传承,关键人才的培养需要越来越多的优秀骨干员工加入到内训师队伍中进行“自有”的课程开发,特别是随着互联网时代的到来,线下面授

李锦 3天 培训时长

《巧用脑科学-教学设计他“想”学》

教学设计课程培训【课程背景】企业文化的传承需要越来越多的优秀骨干员工加入到内训师队伍中,因此很多企业都投入了大量的人力物力培养内训讲师的课程开发能力,但有些讲师错误的认为开发一门课程就是制作漂亮的PP

李锦 3天 培训时长

《开蚌取珠-精品案例开发》

精品案例开发课程【课程背景】企业文化的传承需要越来越多的优秀骨干员工加入到内训师队伍中进行“自有”的课程开发,因此很多企业都投入了大量的人力物力培养内训讲师的课程开发能力。相对

李锦 3天 培训时长

《TTT精准设计-场景化课程开发》

场景化课程开发课程 【课程背景】企业文化的传承,关键人才的培养需要越来越多的优秀骨干员工加入到内训师队伍中进行“自有”的课程开发,特别是随着互联网时代的到来,线下面授

李锦 3天 培训时长
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