| 类别 | 具体内容 | 相关职责 | 适用范围 | 流程或原则 |
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| 企业管理者培训 | 调整：处理各种关系和过程、不确定性问题，具备平衡、协调能力，放弃“满足所有人的需要”的主张，专注工作目标，不在意他人看法 | - | 企业管理层 | - |
| 人性：具备处理压力、不确定性和挫折的能力，在压力状态下保持平衡，提高韧性 | - | 企业管理层 | - | |
| 沟通：拥有清晰的思维和表达能力，掌握听力、反馈、提问、表达和移动性等沟通技术，具备处理高速信息流的能力 | - | 企业管理层 | - | |
| 影响：以合作、承诺的姿态完成工作，让不同的人协同工作 | - | 企业管理层 | - | |
| 民营企业管理培训 | 分析决策，提升效率，张驰有度，管控有法 | 长贝咨询将管理理论和实践经验本土化，运用到企业管理实践；联系人为曹老师 | 民营企业 | - |
| 集团公司培训管理管控规章制度 | 目的：理顺和规范集团公司培训管理管控工作，提升企业员工素质，提高岗位达标率和人力资本准备度，满足质量管理管控体系运行的需要 | 集团培训部：归口管理集团母公司及集团高层培训，组织评审、制定计划、实施培训、评估效果、整理归档资料、控制费用，指导和监督分子公司人力行政部；集团分子公司人力行政部：归口管理本单位其他企业员工培训，与集团培训部工作衔接；集团总裁：审批集团母公司及集团高层年度培训计划；集团分子公司总经理：审批各单位年度培训计划；集团各单位主管：配合培训部/人力行政部进行本单位相关人员培训工作 | 集团公司所有企业员工 | 培训原则：有效性原则，员工培训后能达到培训目的；实用性原则（文档未详细说明） |
| 适用范围：集团公司所有企业员工的培训管理管控与控制工作，各分子公司可参照制定本单位办法并报集团培训部备案 | - | - | - | |
| 职责：集团培训部、集团分子公司人力行政部、集团总裁、集团分子公司总经理、集团各单位主管职责明确 | - | - | - | |
| 作业细则：培训原则包含有效性和实用性原则 | - | - | - | |
| 编号、公司/中心、起草、日期、版本号、审核、批准等信息（文档未详细填写） | - | - | - | |
| 企业培训管理制度 | 背景：企业培训是促进员工职业发展、提高企业绩效的重要手段，为确保培训工作顺利开展，制定本制度 | - | 公司各部门，子（分）公司参照执行 | 培训流程：根据培训需求调查制定计划，按计划实施培训、考核，评估效果；各部门每月 25 日提交次月培训计划，每月专业性培训课程不少于 2 次，分（子）公司每周不少于 1 次，公司人力资源部审核后次月 6 日前汇总报副总审批，10 日前下发执行 |
| 培训目标：提高员工工作技能和职业素质，满足企业业务发展需求；加强员工对企业文化的认同和理解，增强企业凝聚力；营造积极向上、学习型的企业氛围，促进员工自我管理和自我发展 | - | - | - | |
| 培训内容：岗位技能培训（产品知识、销售技巧等）；职业素质培训（沟通技巧、团队协作等）；企业文化培训 | - | - | - | |
| 企业培训管理程序 | 目的：通过培训使员工掌握公司规章制度和岗位职责，增强业务素质和质量意识，以达到公司经营目标 | 总经理：审批年度和月度培训计划；综合部：制定年度培训计划，督促部门按计划培训，作成月度培训计划，保管培训记录；相关部门：制定并执行本部门培训计划及总结，提供培训教材和资料，验证培训效果，管理部门内培训文档和记录 | 东升公司培训活动 | 培训需求分析：每年 12 月综合科分发表格，各科长提出需求填写计划，综合部制定年度计划报总经理审批；突发性培训每月月初报总经理审批 |
| 适用范围：适用于东升公司培训活动的组织和实施 | - | - | - | |
| 职责：总经理、综合部、相关部门职责明确 | - | - | - | |
| 作业内容：包括培训需求分析和其他未详细说明的作业内容 | - | - | - | |
| 企业管理知识培训内容 | 解放思想、转变观念，体现在思想、行动等方面，关键在于破旧立新、更新观念，具体包括破除因循守旧思维定势、克服旧管理思路、摒弃小生产意识、摒弃怕担风险处世哲学 | - | 公司各级人员 | - |
| 角色定位及要求 | 管理者：通过别人完成工作，核心责任是培养别人成长 | - | 企业各级管理者 | - |
| 领导者：通过营造氛围来提高绩效，创造激励机制，提升企业文化 | - | 企业各级领导者 | - | |
| 执行者：核心责任是给出结果；初级管理者要把执行做到位；高层管理者要思考氛围；中层管理者执行、管理、领导能力缺一不可 | - | 企业各级执行者 | - | |
| 另一版本企业培训管理制度 | 目的：配合公司发展目标，提升人力绩效，提升员工素质，增强员工对本职工作能力和对企业文化的了解，发挥潜在能力，建立良好人际关系，发扬企业精神 | 人事部门：制定、修改全公司培训制度，拟定、呈报年度、季度培训计划，收集整理发布培训信息，联系组织或协助完成培训课程实施，检查评估培训实施情况，管理控制培训费用，管理公司内部讲师队伍，记录和存档培训资料，追踪考查培训效果，研拟其他人才开发方案；各部门：呈报部门培训计划，制定部门专业课程培训大纲，收集提供专业培训信息，配合培训实施和效果反馈交流，确定部门内部讲师人选并支持内部培训工作 | 公司所有员工 | 培训安排根据员工岗位职责和个人兴趣，合理公平；员工有接受培训的权利和义务；全公司培训规划、制度订立与修改有相应规定 |
| 适用范围：公司所有员工的各项培训计划、实施、督导、考评以及改善建议等 | - | - | - | |
| 权责划分：人事部门和各部门权责明确 | - | - | - | |
| 培训管理：包括培训安排原则、员工权利义务、制度订立修改等规定 | - | - | - | |
| 2025 年企业培训管理制度 | 依据：依据本公司人事管理规划第三条的有关规定制订 | - | 公司所属员工 | 员工教育训练分为不定期训练与定期训练两种；每年分上半期（三月、四月）及下半期（十一月、十二月）定期举行，内容视实际事务确定；各部主管拟定计划，会同总务科安排日程并邀请干部或专家协助讲习 |
| 宗旨与目的：加强人事管理，重视教育训练，提高员工素质，使员工掌握知识技术，养成高尚品德，处理业务科学化，成为优秀人才；使员工体会公司使命，激发求知欲和创造欲，奠定公司人才基础 | - | - | - | |
| 员工教育训练分类：分为不定期训练与定期训练 | - | - | - | |
| 实施要求：员工必须接受制度规定，各部门主管对所属员工经常实施教育训练，拟定计划并推行，督导员工，指定阅读书籍，利用集会实施教育 | - | - | - | |
| 定期训练时间及安排：每年上半期（三月、四月）及下半期（十一月、十二月）定期举行，各部主管拟定计划，会同总务科安排日程并邀请干部或专家协助讲习 | - | - | - |
术语解释： - 归口管理：按国家赋予的权利和承担的责任、各司其职，按特定的管理渠道实施管理。 - 人力资本准备度：指企业员工所具备的知识、技能和能力等能够为企业创造价值的程度，反映了员工对于企业战略目标实现的支持能力。
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