企业培训方法新探

一、讲授法：

讲授法是一种传统的培训方式。它通过培训师的口头表达，向受训者系统地传授知识和信息。这种方法的目的是帮助受训者记住重要的概念和知识，并为其日后的工作提供理论支持。

二、工作轮换法：

工作轮换法是一种在职培训方式，适合新进员工。在这种方法中，受训者在预定的时间内会在不同岗位上轮换，以获取不同岗位的工作经验。此方法常被企业采用，以培养有潜力的年轻管理人员。

三、工作指导法或教练/实习法：

此方法是通过一位经验丰富的技术能手或直接主管人员在现场对受训者进行一对一的指导。指导的目的是教会受训者如何操作，提出如何做好的建议，并对受训者进行鼓励。这种方法不一定要有详细的教学计划，但需注意关键工作环节的要求、做好工作的原则和技巧以及避免的问题和错误。

四、研讨法：

研讨法旨在提高能力、培养意识、交流信息、产生新知。此方法适合管理人员的训练或解决有一定难度的管理问题。

五、视听技术法：

视听技术法利用现代视听工具，如投影仪、录像、电脑等，对员工进行培训。这种方式能提供更加生动、形象的培训内容，提高员工的培训兴趣和效果。

六、案例研究法：

案例研究法为学员提供员工或组织处理棘手问题的书面描述，让学员分析和评价案例，提出解决问题的建议和方案。这种方法有助于培养学员的问题解决能力。

七、角色扮演法：

角色扮演法在一个模拟的工作环境中进行，参与者扮演某一种角色，通过角色的演练来理解角色的内容，模拟性地处理工作事务。这种方法有助于提高处理各种问题的能力。

八、企业内部电脑网络培训法：

企业内部电脑网络培训法是通过企业内部网络，将培训资料放在网络上供员工学习。这种方式方便员工随时随地进行学习，提高学习效率。

九、培训方法的选择与应用：

企业培训的效果取决于培训方法的选择。选择合适的培训方法需要考虑到培训的目的、内容、对象的特性以及企业具备的培训资源等因素。例如，当学习目标为掌握某种应用技能或特殊技能时，示范、实习、模拟等方法应为*。培训方式的选择还受到时间、经费、学员数量、学员特点以及相关科技的支持等因素的影响。

十、拓展培训的介绍与应用：

拓展培训是一种户外体验式培训，强调员工去“感受”学习。它通过设定特殊的环境，让员工直接参与教学过程，在参与中完成体验并进行自我反思，获得某些感悟。拓展培训揉合了高挑战及低挑战的元素，能够让个人和团队层面得到提升。其特点是安全、有趣且易于被学员接受，但需要有专业培训师的指导以达到理想的效果。

企业管理培训课程涵盖意志培训、认知培训、技能培训和职业培训等方面。其中，意志培训主要以军训为主，旨在培养新人的吃苦耐劳精神、朴素勤俭的作风和团队协作的意识。认知培训则更侧重于提高员工的认知能力和问题解决能力。

认知培训是企业为新进员工打造的重要课程，主要涵盖企业概况、主要管理者介绍、企业制度、员工守则、企业文化宣讲等内容。这种培训主要通过集中培训的方式进行，由公司管理者和人力资源部门主讲。其主要目的是帮助新员工全面准确地认识企业，了解企业情况，从而快速融入并找准自己在企业中的定位。

接下来是技能培训，这是结合新员工即将担任的工作岗位进行的专 业技能培训。其中，“师徒制”是技能培训的一种表现形式。技能培训有两种主要模式：一是集中培训，将岗位技能要求相同或相似的新员工集中起来进行培训，这样可以扩大技能传播范围，节约培训成本。但沟通难以深入，需达到一定人数才适合集中培训。

然后是职业培训，其目的是使新员工，尤其是刚走出校门的学生完成角色转换，成为一名职业化的工作人员。内容包括社交礼仪、人际关系、沟通与谈判、科学的工作方法、职业生涯规划、压力管理与情绪控制以及团队合作技能等。培训方式同样是集中培训，讲师可根据企业实际情况，选择内部或外部讲师。

企业管理培训的特点在于实效性和针对性。企业培训课程主要通过为员工提供培训来提升他们的专业技能和专业知识，这也是企业经营者让员工参加企业培训的主要目的。实效性是优秀的企业培训课程最为突出的特点。而由于每个企业的文化背景以及所面临的情境和问题都不尽相同，员工需要解决的矛盾或问题也有巨大差异，优秀的企业培训课程需要提供有针对性的培训内容。

关于企业培训的方法，其效果在很大程度上取决于选择的方法。当前，企业培训的方法多种多样，不同的方法各有特点和优劣。下面为大家介绍了八种常见的企业培训方法的特点和适用范围。其中包括讲授法、工作轮换法、工作指导法或教练/实习法以及研讨法等。每种方法都有其特定的适用范围和优劣势。例如，讲授法可以同时对许多人进行培训，经济高效，但学习效果易受讲师水平影响；工作轮换法能让员工获得不同岗位的工作经验，有助于提升员工的能力和对企业的了解，但如果停留时间太短，所学的知识可能不够深入。在选择培训方法时，需要考虑到培训的目的、内容、对象的自身特点以及企业具备的资源等因素。强调学员积极参与，激发学习兴趣的培训方法

一、强调学员积极参与的重要性

为了激发学员的学习兴趣和积极性，培训过程中应重视学员的参与。鼓励学员积极思考，主动提出问题，并表达个人感受。这样的互动方式不仅有助于加深学员对知识的理解，还能促进能力的提高。研究表明，这种方法对提高学员的责任感或改变工作态度特别有效。

二、对培训方法的缺陷和不足进行分析

某些培训方法虽然强调学员的参与和互动，但也存在一些不足。如对培训指导教师的要求较高，讨论课题的选择将直接影响培训效果，受训人员自身的水平也会影响培训效果。一些方法不利于受训人员系统地掌握知识和技能。在选择培训方法时，需要综合考虑各种因素，做到因材施教。

三、视听技术法的应用及其优缺点

视听技术法利用现代视听工具对员工进行培训，具有直观、生动的特点，给人更深的印象。视听教材可以反复使用，更好地适应个别差异和不同水平的要求。这种方法也存在一些缺点，如设备和教材的成本较高，内容易过时，选择合适的视听教材不易。在运用视听技术法时，需要注意选择合适的教材，增加互动环节，以提高培训效果。

四、案例研究法的应用及其优缺点

案例研究法为学员提供真实的问题或组织问题的案例，让学员分析和评价，提出解决方案。这种方法有助于培养学员的决策能力，学习如何在紧急状况下处理各类事件。案例研究法也存在一些缺点，如案例的准备需时较长，对培训师和学员的要求都比较高。在运用案例研究法时，需要精选案例，增加互动环节，引导学员深入思考。

五、角色扮演法的应用及其优缺点

角色扮演法通过模拟工作环境，让学员扮演特定角色，处理模拟事务，提高处理问题的能力。这种方法适用于训练人际关系技能和行为态度等。角色扮演法对教师的水平和模拟环境的设置要求较高，且问题分析限于个人，不具有普遍性。在运用角色扮演法时，需要确保模拟环境真实、场景工具齐全，结合其他培训方法使用，以提高培训效果。

六、企业内部电脑网络培训法的应用与发展趋势

企业内部电脑网络培训法是一种新型的计算机网络信息培训方式，具有信息量大、传递优势明显等特点，适合成人学习。该方法可为实力雄厚的企业所青睐，也是培训发展的一个必然趋势。该方法要求企业建立良好的网络培训系统，需要大量的培训资金。一些人际交流的技能培训不适用于网上培训方式。在运用企业内部电脑网络培训法时，需要结合实际需求和资源情况，灵活运用。

总之在选择各种培训方法时我们应做到因需施教因材施教注重实效以满足电力企业的多层次多内容多形式与多方法的需求。