以科学发展观为指导构建和谐社会课程培训

第一讲 科学发展观的内涵
一、科学发展观的提出
二、科学发展观的内涵
1、坚持以人为本
2、全面发展
3、协调发展
4、可持续发展
三、科学发展观的运行本质
1、发展
2、协调
3、持续
四、科学发展观的评价体系
1、发展的动力
2、发展的质量
3、发展的公平
五、落实科学发展观
1、进一步转变发展观念
2、进一步转变经济增长方式
3、要进一步转变经济体制
4、进一步转变政府职能
5、进一步转变各级干部的工作作风

第二讲 社会主义和谐社会的内涵
一、和谐社会的内涵
1、人自身和谐
2、人际关系和谐
西方与东方人际关系的差异
西方和东方在人与社会关系的差异
西方和东方在自然观的差异

第三讲 我国经济社会发展中存在的问题
1、由于收入分配差距大导致贫富差距扩大化，带来贫富之间的冲突
2、由于经济发展模式的不协调，导致经济社会发展冲突
3、由于劳资关系失衡导致的强资本弱劳工格局，带来劳资之间的利益冲突
4、城乡发展失衡导致城乡差距扩大化，带来城乡之间的冲突
5、由于地区发展失衡导致地区差距扩大化，引起地区之间的冲突
6、物质文明与精神文明发展失衡导致的价值观扭曲，引发的道德观下滑现象

第四讲 构建和谐社会的路径
一、解决收入差距问题的措施：
1、充分利用税收手段调节收入分
2、深入贯彻落实下岗职工再就业的一系列优惠政策；
3、加强社会保险费的征收管理和农村社会保障体系的建设。
4、深化收入分配制度改革
二、提高民众收入
三、完善法治，平衡劳资关系
四、加快新农村建设缩小城乡差别
五、重视转移支付和政策倾斜，缩小地区差异
六、加强科学文化投入，扭转道德文明下滑的态势
七、鼓励人们创业，激发人们的创新能力
八、加快推进政府改革
1、政府的本质
2、政府具有双重特性
3、政府的经济职能
4、政府改革的必要性
5、政府改革的方向—转变政府职能

以科学发展观为指导构建和谐社会课程培训