对于培训现场的“冰”，其来源多种多样。企业本身可能是造成氛围不佳的主要原因之一。如果企业的培训安排只是年度工作计划中的一项任务，而未能充分满足学员的实际需求，就会导致课程与实际脱节，使培训流于形式。不同企业的性质和文化差异也会对培训氛围产生重要影响。

培训内容和培训师的综合能力也是影响培训氛围的关键因素。如果培训师未能与受训企业充分沟通，导致培训需求不明确，课程主题、内容与实际需求不匹配，就会使得现场氛围沉闷。培训师的职业经历不足、课程设置和演绎能力不强、职业操守缺失等问题，也会使得学员对讲师失去尊重和认可。

培训场地、设施及环境也是影响培训氛围的重要因素。如果企业因预算、工作需要、时间安排等因素，选择不恰当的训练场地，或者培训设施不完善，都会影响到课程的呈现和亮点的展现。

参训学员的自身因素也是造成现场氛围不佳的原因之一。学员的参训意愿不强、学员个性的差异化、地域差异等因素都会导致现场氛围尴尬或失控。

针对这些“冰”，如何进行有效“解冻”至关重要。需要根据自我、企业、学员情况等相关资讯，合理预估和判断本次课程可能的难点和瓶颈。要判断这些“冰”的厚度和强度，制定预案和做好心理准备。在解冻过程中，“破冰”只是局部或线性地化解一定的氛围僵局，而真正的关键在于整体化解——“解冻”。我们需要审时度势，将“破冰”与“解冻”有机结合，才能真正营造良好的培训氛围。

那么，什么是“破冰训练”呢？“破冰训练”源于英国，意为打破僵局，缓和气氛。在国内，破冰训练是通过自我介绍和一些简单有趣的游戏让大家在短时间内达到相互熟悉、相互交流的目的。有效的破冰训练包括三层含义：参训学员之间的关系解冻，达到融洽状态；学员对拓展训练本身的认识由偏见、不重视转变为正确的心理态度；学员与拓展教练之间的关系由不信任、不接受转变为正确的看法、认可和接受。

在拓展训练中，破冰是否成功对整个培训效果至关重要。破冰应该是一个渐进的过程，包括学员之间的关系的解冻、对拓展训练的正确认识以及对教练的正确看法。破冰时间的长短和效果的好坏与学员的心态、心理预期以及整体层次和素质都有很大关系。方法上需要有针对性地进行选择，根据不同的学员群体采取适合的活动和项目。

“破冰”是拓展培训中的重要一环，良好的开始是成功的的一半，有效的破冰也是培训成功的一半。通过合理的预估和判断、有针对性的方法选择以及良好的心态调整，我们可以更好地进行破冰训练，营造良好的培训氛围，提高培训效果。拓展培训知识咨询可拨打：，专业的拓展培训师将为您提供满意的答案。

关于拓展训练活动中团队破冰建设的含义，破冰是拓展训练中一个重要的环节，旨在打破学员与学员之间、学员与老师之间的隔阂，从而达到充分互动。破冰的充分与否，决定一场培训效果的好坏。在拓展训练中，破冰的实质就是消除团队成员之间的陌生感和隔阂，营造一种积极、和谐的团队氛围，为后续的拓展训练活动打下良好的基础。拓展项目中有一些需要彼此肢体接触的活动，如果团队成员放不开自己，一定会影响培训效果。破冰训练中的一种方法就是画一幅自我介绍的图画来介绍自己。通过画画的方式可以让大家更直观地了解彼此的特点和个性，从而拉近彼此的距离。分队团建、选队长等活动也是为了让项目有小队PK，达到更好的培训效果。企业管理与运营活动中也需要进行破冰训练，通过模拟演练等方式提高项目经理、项目主管的管理能力，提升团队成员的任务分解、计划编制等能力。在沙盘模拟培训课程中，学员们通过总结与反思，解析运营得失，提高项目管理与运营水平。

标题：破冰游戏集锦：激发团队活力的多种活动

为了打破人与人之间的隔阂，增强团队凝聚力，各种破冰游戏成为了团队建设的必备活动。以下是精心挑选的多个破冰游戏，旨在帮助团队成员快速融入，激发团队活力。

一、【魔法师变石头】游戏目的：通过初步的身体接触，打破人际关系的距离。活动器材：室内或室外平坦场地，人数适宜。活动规则：选举一名魔法师，通过施法接触成员身体，被接触者变成石头。躲避魔法师并合唱歌曲可形成保护罩。

二、【一块钱、两块钱】游戏适合对象：10人以上的团队。游戏性质：破冰游戏。操作方式：根据男女比例分配金额，组成相应数字的小组。剩余未组成小组的人将被淘汰。

三、【晋级游戏】旨在通过猜拳或其他游戏决胜负，让成员在游戏中相互熟悉，提升气氛。游戏规则：所有人初始都是鸡蛋，通过猜拳进化成小鸡、凤凰等，最后看谁是最后一个变成凤凰的人。

四、【画手游戏】道具：每组需一张白纸和油性笔。步骤：每人按手轮廓画手，并在手指上填写内容如星座、家乡等。接着寻找相同内容的两个手指进行连线，最后数线头数并签名。奖励最多的成员。

五、【猎人打兔子】游戏步骤：伸出右手形成“兔子”，左手形成“”。当“”靠近“兔子”时，“兔子”逃跑，并轮换角色。

六、【吸引力游戏】适合人数：不限。游戏道具：无。游戏规则：培训师提问“吸引力”，成员回答吸引的对象，如吸引第三排的第一个女同学等。未能连接到指定对象的人会受到趣味惩罚。

七、【应答*】参与人数：4人一组，时间15分钟。游戏目的：训练创造性解决问题能力和应变能力。游戏规则：两组进行游戏，组内成员按顺序发言，对培训师的提问进行迅速回应。坚持到最后的组获胜。

八、【看到自己】游戏道具：一张贴有双面胶的白纸。个人先写下自己眼中的自己，然后贴在背后，由他人填写对他人的看法。最后讨论为何他人对自己的评价和自己对自己的评价不同。

九、【我们是一家】游戏程序：分组介绍成员，要求包括姓名、单位、职位和爱好等。然后互相评价其他小组的介绍。相关讨论包括是否容易记住别人、自我介绍和介绍别人的哪种方法更印象深刻等。

十、【四分之一感觉】游戏开始，每人手中只有卡片的一部分，需要寻找其他三人手中的卡片组合成完整图片。组合成功后才能坐下。

十一、【扑克分组】目标：培养混乱中的主动性和洞察本质的能力。时间：30-40分钟。道具：扑克牌。游戏过程：每人摸一张扑克牌，快速组合成最优牌组。鼓励最快组成同花顺等牌组的人。讨论可包括单张牌的优劣、如何实现组合最优化等。

十二、【摇动游戏】参与者评价锻炼前后的活力水平。目的：发挥*水平、消除压力、克服焦虑和担忧等。时间：15分钟。通过播放活力音乐，参与者进行简短锻炼，然后比较活力水平是否提高。讨论锻炼对活力的影响及如何在日常生活中融入锻炼。

十三、【把紧张吹跑】参与者学习“清肺呼吸”来消除紧张和压力。目的：帮助克服拖延、减小压力、激励长期表现欠佳的员工等。时间：5-10分钟。参与者进行深呼吸练习，并讨论清肺呼吸在工作和生活中的运用及其优缺点。

十四、【奇数偶数游戏】：人数不限，围成一个圆圈。报数时只能报奇数或偶数，报错者被淘汰，最后留下人数较多的一方获胜。

十五、【言不由衷游戏】：男女对半更佳。回答必须言不由衷，颠倒事实。如被问到“你常擦口红吗？”则必须回答“是”。答错者换当鬼，继续发问。注意可以对一个人问两个问题以增加趣味性。

十六、【顾客至上游戏】：选一位领袖当老板，老板报告定单内容给店员知道，再由店员报告出来。如老板指定一人说：“鱼店”，被指到的人就必须立刻说出定货人的姓名和货物内容。若内容重复则输掉游戏最后换工作的一种团队激励的游戏方法。通过这种类似于日常工作环境的方式让大家体验到团队协作的乐趣与紧张感有助于加强团队凝聚力提高团队协作的效率在游戏中锻炼个人应对能力训练反应能力训练沟通能力提升工作技能培养责任心和服务意识从而在游戏中体验工作中的快乐与成就增强团队的凝聚力和向心力第十七个：【破冰团建游戏集锦】为了让团队成员更好地融入团队快速提升团队协作能力激发团队活力精心策划了多款破冰团建游戏包括魔法师变石头一块钱两块钱晋级游戏画手猎人打兔子吸引力应答*看到自己等多个游戏通过多样化的活动安排让团队成员在游戏中相互熟悉加强沟通协作在轻松愉悦的氛围中