一、对于挖掘机培训，我有以下的遇见和建议：

1. 培训内容丰富，氛围良好。大家都充满学习热情，课前小互动环节有助于放松心情、缓解压力，并增强学员间的互动与认识。

2. 培训老师热情高涨，毫无保留地分享知识。但课程内容更倾向于一线销售人员，与某些本职工作关联较远。建议针对性制定培训计划，了解员工需求，集中力量分岗位培训。提前下发课件资料，以免员工忽略听课内容。

3. 部分课程需结合实际案例进行分析，深入浅出，引导学员深入理解。选择实操性强的课程，如陈列、色彩搭配等，让学员实际操作，增加课程的互动性和具象理解。

4. 优秀讲师的固定授课效果更好。授课技巧、内涵和课件表达能力都很重要。建议选出受欢迎讲师，固定授课。

5. 建议学员留存培训心得，回顾成长历程，发现学习中的优点与不足。

二、关于如何制作优秀的销售人员PPT培训课件

1. PPT是办公必备技能之一，广泛应用于展示活动。制作PPT时，要注意主标题、副标题的设定，文字的对齐方式、文本框的移动等。

2. 演示PPT时，可以调整文字的对齐方式、移动文本框、插入图片、添加动画效果等。

3. 灵活运用PPT的各项功能进行排版和应用，达到更好的展示效果。

三、关于培训计划方案

1. 为提高学生讲解员的语言、服务、技巧、礼仪等方面水平，结合我院实际，制定了学生讲解员选拔培训方案。

2. 成员包括孙琳婵等及历史与地理学院有意讲解的学生。

3. 培训时间、地点及方式明确，包括自学相关理论知识和技能实践。

4. 考核方式为面试并结合出勤、课堂表现等内容，培训合格者将推荐到相关单位进行专业实习。

5. 要求学员准时参加培训、认真听课、做好笔记，并遵守培训纪律。

四、关于储备店长的培训计划

1. 目标：在一个月内将储备店长培养成为合格的代理助理或代理店长。

2. 辅导人员：由所在店铺的店长亲自带教，并有公司外派督导人员协助。

3. 尽快使储备店长了解并熟悉工作场所及工作伙伴，学会正确导购和服务顾客。包括介绍商品、服务态度和技巧等。

4. 提升卖场气氛。让储备店长学会如何活跃店铺氛围，发现客流高峰和低迷的时间阶段并做出调整。发现和解决服务中存在的问题，提高服务质量和效率。

三、储店长训练计划

为了提升储备店长的综合素质和管理能力，特制定以下训练计划：

一、服务效果报告

1. 储备店长在周会后向营销中心提交担任服务工作的效果报告，详细汇报在服务工作中取得的成效及存在的问题。

二、货品陈列及店铺布置

1. 储备店长需每日调整店铺货品陈列，并在每日客流低谷期进行，次数不限，并向店长汇报调整原因。

2. 储备店长需观察并总结陈列调整对销售的影响，及时向营销中心反馈。

3. 店长在周会后向营销中心提供储备店长担任陈列工作的效果报告。

三. 货品分析

1. 储备店长需每日分析本店畅销和滞销的货品，并找出原因，在早会上进行汇报。

2. 储备店长需填写补货单和调货单，经店长审核后传回公司。

3. 店长和储备店长需分别向营销中心提供关于货品销售的分析报告。

四、货品管理

1. 储备店长继续负责每日的货品管理，并持续提交畅、滞销货品的分析报告。

2. 储备店长需提出货品的主推及陈列建议，并总结当日效果。

3. 店长和储备店长分别向营销中心提交关于货品管理的工作报告。

五、收银及货品进出仓

1. 储备店长担任收银员，掌握收银程序及备用金、营业款的交接。店长需监督其准确性、速度和细致度。

2. 任何货品进出仓库都必须进行登记，店长需确保记录的准确性。

3. 店长和储备店长分别向营销中心提交关于收银工作和货品登记的报告。

六、开会及帐务管理

1. 储备店长负责店务实际管理，处理日常事务和帐务制作。

2. 储备店长需在周会后向营销中心提交实际操作管理计划报告。

3. 店长负责指导并评估储备店长的能力和准确性。

4. 储备店长经评估考核后，开始独立管理店铺。

通过一个月的辅导，储备店长掌握了店铺实际操作的关键点。为了进一步提高其管理水平，需要加强与公司各部门的联系，并在实际工作中不断提高自身素质。为了深入贯彻落实国家、省、市的教育改革和发展规划，提升教师队伍的师德素养和专业水平，我校决定开展暑期师德专题培训工作。为确保培训效果，成立了专项工作领导小组，并制定了详细的培训计划。培训将围绕全国教育工作会议精神、教育改革和发展规划纲要、和谐教育、幸福师生等主题展开。采用集中培训和分散学习相结合的方式，包括专题讲座、优秀教师事迹报告、主题研讨等形式。培训期间要求全员参与，无故缺席者将记录在当年的师德考核档案中。为了更好地优化课堂教学手段，提高课堂教学质量，学校还将对全体教师进行信息技术培训，包括PowerPoint幻灯片课件制作等内容。培训安排通知

为提升教师专业技能及教学质量，特安排以下培训活动。请各位教师予以关注并按时参加。

一、培训时间与地点

培训将于双周星期四（非教师例会周）进行，本学期共安排两次，每次历时两节课，具体时间为双周星期四的下午第七、八节课。培训地点待后续通知。

二、培训要求

1. 请每位教师自备笔记本电脑，并预先安装好PowerPoint20xx软件。

2. 遵守请假制度，如有事需提前履行请假手续。

3. 参训教师应按时出席，不迟到，不早退。

4. 集中培训时，需认真做好操作，按照指导进行学习。

三、培训内容及要求

1. 每位老师需结合自身教学实际，设计和制作至少两个幻灯片演示课件，用以展示教学方法和内容。

2. 完成的幻灯片演示课件必须保存在个人的笔记本电脑中，并于年底上传至校园FTP服务器，以便大家学习和交流。严禁直接下载他人课件，需独立完成任务。

3. 对于课件上传学校服务器和检查等工作，如有需要可联系现代教育技术信息中心以获取技术支持。

四、餐厅服务员岗位培训计划

根据《兴隆县农村富余劳动力转移培训实施方案》及全国农广校关于农村富余劳动力餐饮旅游服务类转移培训实施方案，特制定《餐厅服务员》岗位培训计划如下：

1. 培训对象及基本情况

目前，兴隆县16-25周岁的农村富余劳动力中，有4.84万人未实现转移就业，我们将重点针对这部分人群开展培训工作。

2. 培训组织与领导

县高度重视农村富余劳动力的转移培训工作，已批准建立培训基地，并由局领导及校领导亲自督导。培训办公室将由专人负责。

3. 培训内容与形式

我们将以脱产或半脱产的形式，对参训人员进行系统培训。内容包括但不限于餐厅服务的基础知识、操作技能、礼仪规范等。采用理论学习、技能学习、声像学习相结合的方式，突出岗位技能培训，以学员动手操作为主，教师面授讲解为辅。

4. 课程设置与学时分配

《餐厅服务员》课程设置将采用能力模块组合，包括执业基础、餐厅服务礼仪、端托摆台服务等多个模块。总学时为152学时。各模块的学时分配将根据其重要性和实际需要进行调整。

5. 考试与发证

学员学完课程设置后，将进行阶段测验和结业考核。考试、考核合格者将发给由*农广校统一印制的培训证书。学员可自愿参加餐饮旅游服务类工种的职业技能鉴定，合格者可获得劳动保障部统一印制的职业资格证书。

6. 就业推荐与服务

学校将建立培训帐台，依托市农广校的“广效”职业介绍所，为学员提供就业信息推荐服务。我们将通过“订单、定点和定向”的形式，帮助农村富余劳动力实现转移就业。

请各位教师务必按照上述安排参加培训活动，共同努力提高教学质量和效果。如有疑问或建议，请及时与培训负责人联系。

转载：http://www.nlypx.com/zixun_detail/230178.html